5–10 лет

Художественная школа для детей 5–10 лет

Программа комплексного художественного развития в Алматы: рисование, лепка и декоративно-прикладное искусство. За 5 лет ребёнок получает базу, с которой легко идёт в академическую школу.

Возраст: 5–10 лет (есть отдельная программа 3–5 лет)

Формат: Занятия в мини-группах по возрасту

Главное о программе

5 лет программы

Последовательный курс, который шаг за шагом готовит ребёнка к обучению в академической художественной школе.

11 лет отработки

Программа разработана и отточена за 11 лет. Результат: ребёнок легко воспринимает сложную профессиональную программу.

3 направления

Рисование, лепка и декоративно-прикладное искусство — они дополняют друг друга и работают на один результат.

С 3 лет

Для малышей есть отдельная программа на 1–1,5 года — до перехода в основной пятилетний курс с 5 лет.

Чему учится ребёнок

Рисование акварелью, гуашью и акрилом: монотипия, работа по-мокрому и по-сухому, смешивание красок и сложные составные цвета.
Лепка: малые скульптуры до 15 см, рельефы и барельефы, объёмная лепка из пластилина, солёного теста и застывающей массы.
Декоративно-прикладное искусство: бумагопластика, конструирование, аппликация, роспись по ткани и валяние.
Основы профессиональной живописи: перспектива, построение формы и конструктивное мышление — уже с 5 лет.

Комплексное художественное развитие детей 5–10 лет

Художественная школа для детей 5–10 лет — это программа комплексного художественного развития, которая за 5 лет последовательно подготавливает ребёнка к дальнейшему обучению в академической художественной школе.

Программа разработана и отработана в течение 11 лет и доказала свою эффективность: ребёнок легко воспринимает сложную профессиональную программу и быстрее осваивает живопись, рисунок и композицию в дальнейшем.

В программу входят три основных направления: рисование, лепка и декоративно-прикладное искусство.

Рисование: краски, техники и первое конструктивное мышление

На занятиях дети работают с акварелью, гуашью и акрилом, изучают разные художественные техники: монотипию, рисование по-мокрому и по-сухому, смешивание красок и создание сложных составных цветов.

Ребёнок постепенно знакомится с основами профессиональной живописи. Уже с 5 лет дети начинают изучать перспективу, конструктивное мышление и построение формы. Например, чтобы изобразить животное, ребёнок учится видеть его как сочетание простых геометрических форм. Это развивает конструктивное, пространственное и объёмное мышление.

Лепка: форма и объём через работу руками

Лепка помогает ребёнку понимать форму и объём через работу руками. Дети создают малые скульптуры высотой до 15 см, рельефы и барельефы, осваивают объёмную лепку, работают с пластилином, солёным тестом и специальной массой, которая после высыхания становится похожей на пластик.

Отдельное внимание уделяется смешиванию пластилина и созданию сложных цветов — ребёнок учится работать с цветом как настоящий художник.

Лепка активно развивает объёмное, пространственное и конструктивное мышление, помогая лучше понимать форму, пропорции и строение предметов.

Декоративно-прикладное искусство: конструирование и работа с материалом

На занятиях дети работают с бумагой и картоном, осваивают бумагопластику, конструирование, аппликацию, роспись по ткани и валяние. Создают объёмные макеты комнат, декоративные предметы и разные конструкции.

Такие задания развивают способность видеть объект в объёме, понимать пространство и конструкцию, а также самостоятельно создавать сложные формы из простых материалов.

Почему три направления работают вместе

Все три направления дополняют друг друга: рисование формирует художественное видение и конструктивное мышление, лепка — понимание объёма и пространства, а декоративно-прикладное искусство — навыки конструирования и работы с формой.

В результате ребёнок получает фундаментальную художественную подготовку и уверенную базу для дальнейшего обучения рисунку, живописи и композиции в академической школе.

Программа для детей 3–5 лет

Для детей младшего возраста предусмотрена отдельная программа по рисованию, лепке и декоративно-прикладному искусству. Она рассчитана примерно на 1–1,5 года — до перехода ребёнка в основную пятилетнюю программу с 5 лет.

Отличается прежде всего продолжительностью занятий и количеством учебных часов, которые соответствуют возрасту ребёнка.